现状分析

   随着数字校园建设的不断深入和优化，我国的教育信息化已经开始普及，并且基本建成基础数据中心和校园应用网络，但是从长远的来看，现阶段还存在以下问题：

   1、软硬件结合的使用率较低；

   2、各级应用系统整合难度大，集成度不够；

   3、原创和创新性优质资源匮乏，教学资源共享度不高；

   4、网络教学中心平台有待改进，创新调整难度高；

   5、协同办公管理亟待应用移动化等等问题。由此可见一斑，教育信息化当前问题突出，亟待解决和优化。

解决方案

    深圳吉兆提出以云计算、物联网、IaaS为技术支撑，云服务为终端展现，为高教学校构建一个智慧校园综合管理平台。

    以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习和管理等工作领域，最终实现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。

教育云服务---教育教学公共服务平台

    以教师为中心，建立网络教研平台、网络备课平台、教师学习中心、教师评价中心、资源管理与应用平台、视频录播点播平台、网络远程会议平台等。

教育云服务---管理服务综合服务平台

    基于云计算架构的设计理念，建设基础的系统管理平台（信息标准、单位管理、用户管理、权限管理、数据字典）、校园平台（如教务管理、数字图书、后勤管理）、协同办公平台和校园门户等。

教育云服务---教育云桌面

    统一消息，单点登录，云终端，应用超市……

    实现智慧高效应用，服务办公移动化……

应用展现

    基于物联网的手机一卡通应用服务。实现手机可开门、手机能借书、手机可考勤、手机可选课、手机可消费。例如：

    小李今天没带借书卡，传统上就没办法去图书馆自习、借阅、归还了……现在有了“物联网”，借助物联网智慧校园系统全面对接图书管理系统，将小李的借阅信息读入手机卡中，小李通过自己的智能手机轻松实现图书的借阅、归还，还可通过短信完成查询、预约、到期提醒、续借等增值服务。

客户收益

    通过智慧校园的建设，加强学校各种综合业务的整合和优化，实现教学管理服务化、自主化、移动化。    

    1、物联网在高校的资产设备管理、数字图书管理等方面的应用，使数据查看直观、管理便捷轻松；

    2、云服务的应用包含云存储、虚拟化、移动化等等，客户端的应用给高校的教育带来革命性的改变；

    3、学校的教职工和学生可以在不同的场景、不同的环境使用同一的平台，突破传统地域、时空的限制；

    4、大大降低了教师在教育教学过程中遇到的困难和障碍，促进现代教育方式方法改革；

    5、基于云计算，在不同的环境下都能统一界面，提高了师生在教育信息化方面的体验。